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英文原著阅读,成为英语达人!

2020-6-16 17:17| 发布者: admin

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       新课程标准对高中英语阅读教学活动的开展提出了全新要求,倡导将英语文学阅读作为切入点,导入文化教育内容,促进合理思维模型的构建,在文学阅读中提升学生认知度,帮助学生对相关英语知识进行深入系统的探究。顺应新时代的英语教学潮流,高一英语备课组开展了整本书原著阅读系列活动。
       依据蓝思分级阅读测评体系(The Lexile Framework for Reading),备课组商议选定美国著名作家E•B•怀特的经典儿童文学作品《夏洛的网》作为阅读书目。这是一部描写关于小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚友情的童话,作者以童话的叙事风格表现出一份对生命本身的赞美与眷恋,给了我们关于生命的深沉思索。
       开学前,同学们参照老师们精心准备的全书导读(包括作者简介、故事背景、情节概览和英文书评等),完成了原著阅读的预习准备工作。开学后的每周阅读课上,同学们都会阅读2-3个章节,汇总生词,摘抄美文。在英语老师的指导下,每班同学分为8-10个阅读小组,每组5-6位成员共同参与完成剧本制作、角色扮演、绘制海报、建构思维导图和段落翻译等多种形式的阅读活动。 
       整本书阅读结束后,学生们进行了优秀作品评选和成果展示。在摘抄本评选、小说生词表(Glossary)整理、章节海报、剧本制作、角色扮演、配音表演等丰富多彩的活动中,同学们展示了阅读成果,提升了学科素养。