三十公里毅行路,青春砥砺山水间

当春日的最后一缕樱花香散入湖风

当30公里的足迹连成青春的勋章

辅仁高一学子用汗水与欢笑

为这场山水间的成长课画上了圆满句点

我们回望这场毅行

见证辅仁青年蜕变

聆听湖山回响

 

PART-01

山水砺青春,春野印成长

       从高子水居的书卷墨香到鼋头渚的落樱成诗,从长广溪的鹭影翩跹到渤公岛的绿意绵延,12处地标不仅是风景,更成为课堂。地理老师指尖的千年湿地,生物课上一滴湖水的微观世界,在行走中化为辅仁学子笔记本上的惊叹号。

PART-02

毅行三十公里,山水入课堂

课程一:毅行瞻科创 思政润家国

在经过中国船舶科学研究中心、中国淡水渔业研究中心等科研基地时,刘静文老师以“科学家精神”为内核,遵循“认知—情感—实践”的思维规律,为同学们上了一节行走的思政课,培养学生的科学精神、社会责任与创新意识。

 

课程二:访江南文脉,感先辈风骨

在穿过人文荟萃的高子水居与碧波荡漾的宝界公园时,张家利老师带领同学们回溯了高攀龙的士人风骨、虞俊的慨然长叹和荣德生实业报国的传奇,读懂了江南文脉中“修身齐家治国平天下”的永恒追求。

课程三:观湿地生态,悟人地和谐

在蠡湖国家湿地公园,张钰莹老师就地取材,向同学们介绍湿地保护生物多样性、调节局部小气候、净化水质的作用,这与课堂上学习的热力环流、水循环等环节息息相关。蠡湖国家湿地公园体现了自然生态、人地协调的理念。

课程四:探微观世界,启科学新程

在本次蠡湖水质探究活动中,赵志博老师带领同学们对水体进行采样,通过显微镜发现了轮虫、钟虫等水生微生物,以及微囊藻的存在,这些“环境指示员”的现身为我们揭开了微观生态的奥秘,也让科学实践课堂焕发出别样生机。

PART-03

30公里毅行,听他们说——

30KM青春毅行

辅仁青年有话说——

到了回程的路上,真正的毅行才拉开序幕。大部分同学的下肢都已变得酸胀疼痛,走下的每一步都是对我们毅力的考验。当有的同学因体力不支掉队,就有同学忍着脚底的酸胀不适,在队伍后面搀扶他们。这不仅磨砺了我们的意志,也显现出了同学们深厚的情谊。

                      ——高一2班 余欣妍

细柳扶风如绿云扰扰,山花烂漫似云锦连绵。踏上毅行的旅程,窥见那流水潺潺,碧波荡漾,烟波浩渺。在春意的滋养下,城市的喧嚣与内心的疲惫被蠡湖碧水洗涤殆尽。这次毅行,让我在亲近自然中重寻内心的宁静。纷纭倦怠应犹在?踏歌足下亦生香。

                    ——高一15班 曹丹蕊

 

30KM青春毅行,

辅仁学生家长有话说——

这是一次有春风,有樱花,有湖光的特殊行走。是对身体的挑战也是对意志的磨砺。孩子们用脚丈量着青春的路,每一步都有惊喜,每一步都是独属于自己的风景。相信在这次徒步之旅中,他们学会了信任,学会了坚持,学会了在疲惫中寻找力量,那是成长路上最宝贵的财富。

               ——高一1班 周星彤家长

这是一次突破自我的成长之旅。很多孩子首次挑战长距离徒步,从日常几千步到完成几万步的跨越,每一步都在重塑自信。活动不仅锻炼体魄,更磨砺意志,让同学们学会坚持。这也是一次超越课堂的成长历练,感谢老师们的全程守护,感谢学校用这样的方式,为青春写下最励志的注脚。

               ——高一2班 史语涵家长

湖山记得每一滴汗水的重量

长路懂得每一双脚步的倔强

青春毅行

是辅仁青年写给春天的诗

更是岁月为成长盖下的邮戳

30公里

春山已过

步履未停

我们更高处见

                           文案 | 颜都烨

                           编辑 | 许彦彬

                           校对 | 曹克林

                           审核 | 马彩红

                           发布 | 许彦彬

 

 

 
 

 

 

 

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