从“塑造者”到“守望者”——从《哪吒2》谈家庭教育
当传统教育理念
碰撞新时代成长命题
家庭教育该以何种姿态破局
在辅仁高中
共赴一场家庭教育的深度对话
家长学校
2月24日晚，无锡市辅仁高级中学2025年第一期家长学校如约开启。本次活动为2025年无锡市“新时代·心锡望”家长学校系列主题活动，由无锡市教育科学研究院、无锡市教师发展学院主办，无锡市辅仁高级中学承办。活动邀请了四位嘉宾围绕动画电影《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》）对家庭教育的启示展开探索与讨论。
1.信任与支持：接纳”魔丸”与“灵珠”的共生
高一年级学生家长代表 季冬妮
季妈妈用真实的育儿故事展现了家庭教育的烟火日常，展现了“从提醒到放手，从担忧到信任”的状态。她指出：相信孩子，给“魔性”一个空间，给予孩子一定的“安全边界”，尝试着放下焦虑，用科学的爱搭建成长的脚手架，孩子自会绽放独特的光芒。
2、唤醒与赋能：尊重不同孩子的个性
无锡市教科院心理教研员 吴敏
吴敏老师从自己两个孩子的不同个性出发，带领家长们剖析二胎家庭“守望式教育”的心理密码，让我们真切体会到家庭教育不是复制粘贴的模板，而是量体裁衣的艺术。就像哪吒手中的混天绫与风火轮，不同的孩子需要不同的“法器”去激活潜能。
3.看见与守望：陪孩子在试错中校准罗盘
高二年级学生家长代表 许科峰
许爸爸借用哪吒的经典台词“我命由我不由天”解读了孩子的叛逆与成长，他指出希望孩子有掌控命运勇气的同时，要让孩子明白勇气源于扎实知识和过硬本领，在家庭教育中“看见”孩子，不要求孩子按既定轨道飞行，而是陪他们一起在试错中校准自己的罗盘。
4、放手与引领：给予孩子无条件的爱
辅仁高中副校长 马彩红
马校长从敖光和殷夫人的经典台词出发，指出：守望不是放任，而是既放手让孩子去闯、去创造，也要像灯塔一样去引领方向。“这世上没有命中注定的魔，只是缺了爱的孩子长出了刺。”真正的爱是无条件接纳，既拥抱孩子的温暖，也拥抱孩子的每一根尖。
台上嘉宾与台下的观众进行了热烈的互动与交流，在愉悦、温暖的氛围中，更让家长相信教育的力量：从“塑造者”转变为“守望者”的角色，尊重孩子的个性，陪孩子找到与问题共处的方式，守护孩子在试错中找到属于自己的答案。
家长感悟
高一6班 武逸帆家长
看见孩子，守望成长。今天参加了家长学校的学习，嘉宾们一个个鲜活的家庭教育案例让我深切地体会到每一个孩子都是独特的，父母的成长就是给予孩子一个接纳的空间，在这个空间中陪着孩子试错，从而校准自己人生的罗盘，成为自己人生的主人。
高一1班 朱宸锋家长
参加此次家长课堂，收获颇丰。通过对《哪吒2》的剖析，我深刻意识到家庭教育角色转变的重要性。以往总想按自己的想法塑造孩子，却忽略了他们的内心世界。期待学校多举办此类活动，让家长持续学习、进步。
高一14班 陈刘楷家长
我觉得学校组织这样的热点影片进行座谈，非常有创意，也体现了学校对家庭教育的重视。现场分享和交流让我觉得很自然，马校长的发言让我很感动，几次都眼眶湿润，感同身受，孩子在这样的学校受教育是幸运的。
高一10班 李欣冉家长
总体来说很有触动，体会到孩子的成长是一个非常有创造性的过程，没有绝对的对与错，适合的就是最好的。对于孩子的叛逆要给予足够的鼓励，陪伴孩子一起度过这个时期，愿将来我们能守护好孩子最初的愿望，梦想成真！
撰稿 ｜李博涵
图片 ｜教信中心、龚毅、部分源于网络
编辑 ｜李博涵
审核 ｜马彩红
发布 ｜许彦彬
