30km徒步蠡湖,青春毅行向未来

蠡湖秋色饱

山水品自高

深秋徒步

打卡30km最美蠡湖

以脚步丈量湖光山色

以毅行铭刻青春之旅

      出发!11 月 10 日早上8点,张军书记为活动授旗,“大美蠡湖,青春毅行”环蠡湖30公里徒步准时启程,高二年级18个班级、900名辅仁青年踏上了30000米毅行之旅。

 

 

一、以脚来丈量,用心去感受

      三十公里路程很长。这几乎是全体同学迄今一天走过的最长路程,深秋微寒的湖风不能阻挡前进的步伐,沿途的路、桥、坡成为行走青春的“涟漪".三十公里路程很短。这是同学们感受美好家国最快捷的旅程,放眼环顾,满目风光,淡云几缕飘飘悠悠,湖水碧波万顷,随秋风粼粼而动。同学们一路前行,一路欢声。有绿树清波相伴,与湖光山色同框,用双脚去体验,用青春去感受,用心去触摸大美锡城。

 

二、青春勇向前,彰显君子风

      以秋望冬,向阳而行。蠡湖万物藏,生命千般美。毅行途中,同学们用歌声为彼此加油,相互鼓劲,并肩同行。同学间的加油鼓劲,老师们的关心激励,集体中的奋力争先,30公里的路程印刻了辅仁青年的乐观坚定,彰显了自强不息的辅仁君子品格。

 

三、观天地大美, 拓学科视野

       蠡湖风微寒,不抵青春热。远看湖波万顷,近观白鸟翔翼。秋云漠漠,湖水汤汤。同学们行走于蠡湖,开拓学习与探索新空间,大自然成为学习研究的“第二课堂”。置身山水,探究植物与环境的保护;环湖而行,开展太湖水质调查与水质改善研究;先贤墨宝,走近蠡湖人文宝库……从教室走向自然,从自然走向研究。辅仁学子用30km青春毅行,既强健其体魄,也文明其精神,更睿智其思想,在最美蠡湖,以最美芳华,拓展成长新空间!

 

      下午4点30分,韦燕平校长、马彩红副校长在校门口迎接完成 30 公里徒步的毅行者们,为同学们送上行走蠡湖“毅行者”活动纪念贺卡。

 

青春毅行,同学们这样说——

 

高二(1)班   陈逸铭

      三十公里蠡湖毅行,是对我们生命张力的淬炼,而这次蠡湖毅行,也将化为我们一次浩荡而风雅的回忆,激励着我们在未来的生活学习道路上行稳致远。

 

高二(2)班 王强

      出行时的阵阵寒风凛冽,层层云翳遮蔽阻挡不了我们的脚步。中途虽天公不作美,降下了雨水。但身后传来的歌声传递着力量,班旗在握,挥动,是班势的凝聚。

 

高二(3)班 宋嘉莹

      秉承着“明道进德”的校训,大家的脚步从未停歇,跨越无锡城,环绕蠡湖,穿梭于车水马龙之中,我们彬彬有礼,无疑成为道路上靓丽的风景线。

 

高二(5)班 朱韵伊

      “行走蠡湖”30km徒步活动不仅锻炼了我们的体质,还使我们得以远离平日生活的繁忙与喧嚣,感受秋风的抚摸,欣赏自然的美景,这些都使得我们的心境归于宁静。

 

高二(6)班 吴雨萱

      水何澹澹,山岛耸峙,我们感悟自然之奇伟创造;谁知林栖者,闻风坐相悦,我们体会师生的深厚情谊。汗水见证意志,欢笑瞥见真情,环蠡湖徒步之旅,为我们的青春留下浓墨重彩的一笔。 

 

高二(8)班 王蔡羽

      在最后还有三四公里时,我几乎要支撑不住了,老师也问过是否要打车,但我最后还是坚持了下来。学校发的徽章既是纪念也是荣誉,如我们的毅力一般熠熠生辉。

 

高二(11)班 华铮

      最感人的是我们每个同学在面对这样一个大挑战的时候都尽自己的最大努力去完成,挑战了自己,突破了自己,这或许是这次旅途的价值和意义吧。

 

高二(15)班 桑科

      青春毅行活动不仅是一次美的发现之旅,更是一场意念的朝圣之途,走在这条道路上,我们步履坚定,找到自己的信念,我们不忘远方,怀揣本源的初心,朝着梦想,坚定向前。

 

高二(16)班  徐子善

      固然腿脚僵硬没有知觉,但是沿途的风景还是让人心情舒畅,让苦楚有了丝丝寄托。“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”虽然没有长征万里,却也体会到如今生活安逸的来之不易。

 

高二(17)班 方思源

      这次徒步活动不是一个人的旅行,而是一群人的实践。在行走的过程中我受了伤,幸而有伙伴一路任劳任怨地搀扶我,陪伴我走到休息点。我们不仅一起经历了磨难,磨砺了意志,更了解了彼此,增进了友谊。

 

高二(18)班   康子墨

      行路的苦痛是为了更好的生长与绽放,而似火如阳的温暖的人情与信念,化作甘霖,包裹着动摇的颤抖的我们,在深秋的凛风里,去追随渺远的光,向阳而生。

 

 

青春毅行,家长们这样说——

 

高二(1)班 陈思雨家长

      盼望了一周,终于迎来了高二活动的重头戏—30公里毅行。

      虽然天公不作美,气温骤降,时而阴雨绵绵,但是也挡不住孩子们期盼已久的热情!活动之前,女儿就信心满满肯定能坚持下来,事实证明,的确纯粹地走完了30公里。她说沿途感受到了自然的美景和神奇,体验到生命的脆弱与宝贵,加深了同学间的友谊和团结合作能力。我从女儿快乐的分享中也看到了女儿对生活的一种积极向上的态度:面对各种挑战不惧怕,在坚持中感受快乐,在相互帮扶中感受温暖,更加热爱生活!

 

高二(4)班 李昊天家长

      针对昨天学校举办的集体徒步30公里活动,我和孩子的感受是:很好,希望多举办此类的集体活动。

      孩子的原话是“很好啊!”“不是很累呀!走的很高兴!虽然到最后腿有一点酸疼,但是还好啦!”“和同学们一起边走边欣赏沿路风景,很爽!”

      我们家长也感觉这样的活动很有意义,让孩子们感受到了集体的力量,团队一起参与,能够走的更长远!

      我们为这个活动点赞!

 

高二(11)班 柴子涵家长

      学校组织学生徒步行走蠡湖特色体会活动非常有教育意义。作为家长,平时与孩子的沟通深感高中学习无论对于身心都是压力巨大,每次孩子周末回家能感觉到孩子的疲惫,也收到了班主任要求家长每周末多陪伴孩子,更多的理解和鼓励,主动接纳孩子很好的走进他们的内心。而这次的徒步蠡湖之行,既是磨炼他们勇往直前、不怕苦、不叫累的坚强意志,增强体魄,更是与大美蠡湖进距离接触,接受无锡本土文化教育。

 

高二(15)班 潘文鸿家长

      “读万卷书行万里路”,蠡湖毅行,不仅是一次体力的考验,更是一场意志的磨砺。小小的徽章,却承载着今天满满的收获,是你成长的足迹。本次活动,让我看到了你的汗水,更让我感到惊喜和欣慰。愿你怀揣着今天的毅力与坚持,奔赴高考,更希望你从本次蠡湖之畔的30km,走到更广大的人生舞台!

 

高二(17)班 方思源家长

      徒步结束之后,孩子迫不及待地向我展示了纪念的徽章和纪念的水泡。两个月高强度学习和考试周的辛苦所带来的疲惫从她眼里消失,取而代之的是达成目标的喜悦和自信。

      在饭桌上,孩子滔滔不绝地向我描述着路上的大风和不停歇的欢声笑语。我能感觉到,这次徒步不仅增进了学生之间的友谊,也增进了我们家人间的亲情。

      作为学生家长,我很感激辅仁的这项特色活动,它带给学生们不一样的风景和心情,也带给了我们家长不一样的欣慰。

 

以双脚感受大地的脉搏

用双眼观察自然的奥秘

以意志发掘身体的潜能

用坚持实现成长的蜕变

走向大美蠡湖

遇见更好的自己!

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