无锡市教科院来校教学视导

8位专家走进课堂

45节常态课一一呈现

落实新课改、聚焦新高考

创优课堂形式、提升教学成效

10月31日上午

无锡市教科院各学科专家莅临辅仁高中

全面视导我校教育教学各项工作

一、走进课堂  督导教学

       上午,市教科院各科专家推门进课堂,现场调研,分别听取了我校九大学科45节课。45位执教教师中,既有资深的特级教师、骨干教师,也有刚入职的新教师,专家们深入课堂,认真记录教师的教学设计、师生互动、教学目标达成等情况,聚焦新课改学校教学实践,关注高效课堂创设和学生核心素养的形成。

       辅仁高中始终坚持以学生为主体、教师为主导的教学理念,以提升学生解决实际问题的能力为导向,向在场听课的专家们展示了真实且高效的辅仁课堂。

二、课程反馈  精准施策

        中午,视导组专家结合随堂听课、实地调研情况,对各学科进行集中反馈,并提出宝贵建议。专家们对辅仁高三各科复习工作予以高度肯定,一致认为:课堂教学目标明确、选材精准、贴近学生学习实际,注重“教-学-评”的一致性,坚持问题导向、重视错因分析、拓展延伸和高阶思维训练,师生互动热烈,课堂教学效果显著。专家们强调:要重视在聚焦重点知识的整合与拓展过程中,强化知识呈现的逻辑性;要有“大语境”意识、“更高位”意识,重视学生的内在需求,真正提升学生的核心素养。

三、指明方向  提质创优

 

       无锡市教科院副院长张春华充分肯定了我校课堂教学的管理水平和教师的教学水平,针对我校的发展实际,给出了针对性建议:在培养拔尖创新人才的过程中,要重视名特优教师的引领作用;在“三新”教学研究背景下,要提升专家视角的重要性;要以新视角、新维度,强化学生学习的主体性,打造高效课堂,提升教育教学质量。

 

       张军校长对教科院专家们莅临辅仁指导表示感谢,他强调,学校将进一步强化教育教学研究,切实提升“三新”背景下教师们的教学研究水平,加强常态化课堂教学质量监控,确保学生在学习实践中不断提升核心素养和关键能力。

以督促教,以导优学

反馈问题,精准施策

市教科院的专家们

助力辅仁高中教育教学

更上新台阶

 

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