“辅仁凭什么赢得信任”之名师篇：徐彤
徐彤，江苏省中学生物学科特级教师，江苏省中小学正高级教师。无锡市劳动模范，无锡市有突出贡献中青年专家，无锡市优秀班主任。
作为无锡大市当年最年轻的“双料王”教师，徐彤老师一贯开朗热情、攻坚克难、勇挑重担。在生物学科教学方面，徐老师锐意进取，30多年如一日的敬业和钻研，取得了丰硕的成果。多年来在《中学生物教学》《生物学通报》《生物学教学》等生物学核心期刊上发表了《高中生物实验教学中融入生活化元素》《新课程中生物学课堂教学中的文化意识》《浅析新课程背景下的学生自主学习活动》等30多篇个性鲜明、见解独到的教育教学论文，出版了2本生物学选修教材。
徐彤老师十分注重自己教育教学经验的积累、提升和辐射传播，主持了两个工作室：“无锡市特级教师工作室”和“无锡市德育名师工作室”，并担任校内外多名骨干教师的教学指导老师。连续多年受邀担任江南大学省培计划“省市合作特级教师后备高级研修项目”的导师。
徐彤老师自1986年大学毕业后，一直在辅仁工作，至今已36年，担任班主任17年。凭借自己多年教育工作的丰富经验，在班主任工作技能技巧和优秀班集体建设方面做出了很大的贡献。在担任学校德育主任期间，从班主任岗前培训、班主任日常工作规范、学生典型案例研究、教育论文撰写等多角度、全方位地对我校班主任进行了校本培训，明显提高了班主任的研究意识和能力。期间班主任相继发表、获奖二十几篇德育论文，班主任队伍的管理水平也得到了明显提高。
徐老师谈教学
关键词：深入浅出
传承者教师的责任是向学生传授知识和培养学生。在这一过程中“深入浅出”是必不可少的一种职业技巧，教师一定要努力将那些所谓“教学难点”讲得通俗易懂、意味深长。如果每一个教师在教学中都能把“学生有没有听懂、是不是有感悟”当成最重要的事情，都能做到”深入浅出“，那么当个教书匠也会是一种非常美好的人生经历。
徐老师谈教师
关键词：匠心独运
教师的职业具有示范性，教师要高度自律，对自身的成长精益求精。教师职业具有发展性，教师工作与时代发展密切相关，教学相长指的就是在师生互动中，既教会学生，也发展自己。教师的职业也具有唯一性。每位教师在学生十几年的校园生活中只担负一个特定时段的责任。因材施教的教学思想决定了教师需要从自身能力和素养出发，结合学生个性化差异，创造出教学手段和技巧的“独门绝活”，发掘出学生最大的潜能。
【学生眼里的他】
徐老师善于用幽默风趣的语言阐释艰深晦涩的生物学概念，我们常于捧腹之间收获新知，加深了对概念的理解。课前几分钟，他跟我们谈天时，常常从生物学的角度解读日常生活现象，令我们受益匪浅。在课堂上，他带领我们领略天地万物之大美，见证生命的种种惊奇。课后，我有不懂的地方向徐老师请教，他耐心细致的讲解也常常令我茅塞顿开。
——2022届高三（1）班袁宇轩
徐彤老师的学生毕业了，可师生情却永远不会毕业。徐老师与一届届学生之间的深厚师生情，透过这一张张小卡片，展现在我们每一个人眼前。这一字字、一句句，都是徐老师和学生们之间解不开的羁绊。
历届学生寄给徐彤老师的贺卡（部分）
不少毕业生坚持几年、十几年、甚至更长时间都会记得在教师节给徐彤老师寄送特别的祝福。下图是一位毕业生在2021年教师节为徐老师精心挑选的书签，这已经是连续第二十三年了。
学生严晓岚目前也成为了一名光荣的人民教师。
高源，2000届毕业生
录取复旦大学
刘晗嘉，2002届毕业生
省生物奥赛一等奖获得者
录取上海交通大学
程华，2004届毕业生
省生物奥赛一等奖获得者
录取东南大学
【家长眼里的他】
第一次见到徐彤老师，是在孩子高二的家长会上，徐老师是孩子的生物老师。站在讲台上的徐老师清瘦风趣，侃侃而谈，谦谦君子的模样。印象最深的，是他对全体家长做的生物学科的分析，专业、务实、一针见血。他对生物学科的学习内容，对我们家长提出了一些针对性的要求，怎么鼓励孩子对生物学科感兴趣，怎么培养孩子在生物学科上的学习习惯和学科思维。怎么针对自己的孩子性格特点，做好生物学科的学习辅导，有一瞬间感觉自己又回到了课堂。真的为孩子碰到了这么一位勤勉、认真负责的好老师而感到欣慰！
——2022届高三（1）班戈鑫琰家长
很庆幸孩子是徐老师的学生，教学上，他认真严谨，注重培养学生的能力，细心为学生答疑解惑，甚至在暑假期间牺牲休息时间为学生展开竞赛辅导。他在每一位学生心底播下种子，又精心浇灌。他的严格要求学生，让我们家长很放心!
—— 2022届高三（1）班卜丁祎家长
师德高尚，忠诚奉献
醉心教学，严谨敬业
别具一格，匠心独运
在未来
他美好的“教书匠”生活
将会继续闪闪发光
