我校新增2名江苏省特级教师！

在阅读和写作教学中，他注重以写促读，以读促写，精心挑选经典书籍向学生推荐，比如《细说民国大文人》《跟随勇敢的心》《品国学》《像哲学家一样思考》等。这些书籍思想深刻，艺术性强，饶老师一边组织学生阅读，让学生内化作品的思想与情感，一边指导学生仿写和改写，将阅读与写作结合起来。学生在读写的过程中，既受到情感的熏陶和思想的铸炼，又提升了独立的价值判断力和选择力。

在“审美教学”方面，饶老师进行了系列改革性探索。他借鉴尧斯的接受美学和朱光潜先生的美学观点，首创性地梳理了适合高中生学习的进阶式审美方法，包含直觉审美、情感审美、精神审美、文化审美、逻辑审美等。创设任务情境，引导学生开展专题学习和项目学习，突出“做”中“学”的理念，使学生在真实而有意义的情境中鉴赏、体验，学生的审美素养和能力在“做”的过程中获得了发展。

为国育才、教育报国是辅仁百年办学矢志不渝的教育信仰。 2015年，饶老师主持德育处工作，与德育同仁一起积极探索适应社会发展需要的人才培养模式，建构了辅仁特色的“涵育君子”活动体系。

涵养正气：追寻者—名人故居和东林书院参观；聆听者—辅仁大讲堂；微笑者—心理健康课程；讲述者—致敬辅仁榜样；寻访者—传承红色基因。

积淀文气：书写者—笔尖上的辅仁；研学者—南京上海游学；演绎者—《围城》话剧展演；传承者—非遗文化课程。

激扬朝气：毅行者—行走蠡湖；悦读者—读书节；奋斗者—生涯规划课程；朗读者—经典伴我成长；探索者—“仁创空间”课程。

成就大气：劳动者—劳动教育课程；奉献者—志愿者行动：力行者—社会调查与职业体验；见证者—与新时代同行。

四个系列的活动，让学生得到充分的实践锻炼和深刻的情感体验，让学生的道德认知由外在的“教”逐渐内化成自身的“养”，进而生发出辅仁学子特有的气质形象。

关爱学生

1982年8月工作以来，孙老师先后担任了二十年的班主任工作。在工作中，他遵循学生的成长规律，关注每一位学生的健康成长，多年来一直忠诚于党的教育事业，认真执行党的教育方针，模范履行教师职责，满怀教育情怀，热诚的帮助和促进学生的全面成长，做学生生活的导师和道德引路人，得到了广大学生的信任与尊重。他所带的班级凝聚力强，富有活力，成绩突出,多次被评为市、校优秀班集体。多年来，孙老师始终坚持党的教育方针，以学生人格塑造为根本，以教学质量为生命线，以家长满意为试金石，一步一个脚印，为国家和社会培养、输送了一批又一批优秀的学生，造就了一批又一批有用之才。他勤奋刻苦的工作获得了丰硕的教育成果，得到了学校和社会各方面的高度评价，深受学生和家长的爱戴与信任。

孙老师从教多年，积累了丰富的教学经验，业务精湛，功底扎实。在教学中，他注重构建以生活与自然为基础，以核心素养为主导的物理课堂，注重落实物理课堂的育人价值，注重培养学生的创新意识和创新精神，构建民主、合作、探究的学习模式，引导学生自主探索，逐步形成未来所需的必备品格和关建能力，教学深受学生欢迎。在教学工作中，他始终坚持“培养兴趣，追求简易，重视直观，学会转化，关注人文”的教学理念。多年的从教经历，让他逐步形成了亲切自然，重视启发学生思维和促进学生自主学习的课堂教学风格，具有鲜明的个性特色。调入辅仁高中后，孙老师共教了7届高三毕业生，教育教学实绩突出，任教并参与高中物理竞赛辅导的学生中先后有3人获省一等奖、19人获省二等奖、22获省三等奖。

2008年8月以来，孙老师一直担任辅仁高中物理学科组组长一职。工作中，他注重凝聚团队精神，全力谋划学科发展，带领全组老师深入钻研教学业务，使物理组成为一个团结和谐、研究氛围浓郁、战斗能力突出的团队。从2003年起至今，孙老师先后与学校物理组内的十多位青年教师结成师徒对子，做好传帮带工作。在他的指导和影响下，不少青年教师已经成为学校的业务骨干，10多人次在市内教学比赛中先后获得一等奖，物理组内多人已经成长为市教学能手和新秀。

2003年以来，作为无锡市教育科学研究院聘任的市物理中心教研组成员和无锡市教育评估院聘任的教学评估专家，孙老师积极参加各种教学研究活动，先后在无锡市物理学科高考研讨会上作专题发言10多次，在市、区高中物理教学研讨会或物理教师培训会上作专题发言10多次，省级教师培训会上专题发言1次，开市级公开课20多节，开省级公开课6节，开国家级公开课1节，多次参加无锡市高中物理质量检测命题。